PRAXIS@FAE, Volumen 3.1

Los puntos de vista presentados en los artículos publicados en PRAXIS@FAE son estrictamente de los autores y no representan la posición oficial sobre el tema ni de la Revista ni de la Universidad de Puerto Rico.

¿Qué quieren las empresas de las universidades? Oportunidades de colaboración para desarrollar innovaciones.

AUTORES: Manuel Lobato Vico, Myrna Rivas Nina & José Vega Torres, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras

RESUMEN: Las universidades son un elemento clave en los sistemas de innovación, especialmente cuando se establecen mecanismos eficientes de transferencia de conocimientos con las empresas. Este artículo analiza oportunidades de colaboración entre universidades y empresas. La revisión de literatura enfatiza el interés de las empresas en obtener conocimiento nuevo, en la asistencia en la solución de problemas - con servicios especializados-, y en la formación de personal. El trabajo de investigación realizado en Puerto Rico, basado en entrevistas a investigadores académicos, empresarios y otras personas vinculadas al sistema de innovación, confirma el interés local en esas áreas y destaca la oportunidad de ampliar las colaboraciones mediante estrategias flexibles.
PALABRAS CLAVES: empresa, universidad, innovación, colaboración, patentes

ABSTRACT: Universities are a key element of innovation systems, especially when they establish efficient mechanisms of knowledge exchange with companies. This article analyzes collaboration opportunities between universities and companies. The literature revision emphasizes the interest companies have in obtaining new knowledge, problem-solving assistance – with specialized services-, and personnel training. The research done in Puerto Rico based on interviews to academic researchers, entrepreneurs, and other persons linked to innovation systems, confirm the interest in those areas and highlight the opportunity to increase collaborations through flexible strategies by locals.
KEY WORDS: company, university, innovation, collaboration, patent   |  Descargar (.pdf, 127KB)


Sistema de Gestión en Igualdad y Equidad de Género en Costa Rica

AUTOR: Nalda Arias Cascante, Universidad Nacional de Costa Rica

RESUMEN: En el devenir de los tiempos, a las mujeres se les ha expropiado de sus esfuerzos, de sus creaciones, de sus riquezas (tanto simbólicas como físicas) y de su trabajo. Es a partir de la I Conferencia Mundial de la Mujer, promovida por la ONU (1975), cuando se inaugura la cruzada para reivindicar los derechos humanos en todos los ámbitos, incursionando en los diversos mecanismos jurídicos de los estados modernos y democráticos. El presente artículo expone los resultados del estudio sobre la implementación del Sistema de Gestión en Igualdad y Equidad de Género (SIGEG) y su impacto sobre la gestión de los recursos humanos en las organizaciones. Teniendo como líder del caso (leader case) el Banco Popular y de Desarrollo Comunal (B.P.D.C.) de Costa Rica, se evidencia la relación entre sistemas de equidad y la obtención de excelentes resultados para las organizaciones. Se exponen los principales resultados obtenidos, mediante un análisis del enfoque cuantitativo y cualitativo, a través de la investigación descriptiva, bajo la metodología de estudio de caso. Los resultados satisfacen plenamente el objetivo propuesto sobre la influencia del SIGEG en la dirección y gestión de los Recursos Humanos, y de cómo esas prácticas impactan positivamente la gestión de la igualdad, equidad y diversidad en la organización.
PALABRAS CLAVES: género, recursos humanos, sistemas de igualdad, competitividad

ABSTRACT: In the course of time, women have been expropriated of their efforts, their creations, their wealth (both symbolic and physical) and their work. It was on the First World Conference on Women, sponsored by the UN (1975), when the crusade was inaugurated to vindicate human rights in all areas, moving into the various legal mechanisms of modern democratic states.This paper presents the results of the study on the implementation of the Management System on Equality and Gender Equality (SIGEG) and its impact on the management of human resources in organizations. Having as leader of the case (case leader) Banco Popular and Community Development (BPDC) of Costa Rica, the relationship between systems of equity and obtaining excellent results for the organizations is evident. The main results obtained are shown by an analysis of quantitative and qualitative approach, through descriptive research, under the case study methodology. The results fully meet the proposed SIGEG influence on the direction and management of human resources objective, and how these practices positively impact the management of equality, equity and diversity in the organization.
KEYWORDS: gender, human resources, systems of equality, competitiveness   |  Descargar (.pdf, 131KB)


Debt and its use among Puerto Rican undergraduate students

AUTOR: Alice Abboud Chalhoub, Cristal Matos Corporán y Marisela Santiago Castro Universidad de Puerto Rico, Río Piedras

RESUMEN: Durante la pasada década, los préstamos estudiantiles han incrementado sustancialmente. Según el total de deuda estudiantil, Puerto Rico ocupa el decimoséptimo lugar entre los Estados y territorios estadounidenses. Sin embargo, el promedio por estudiante es de $18,000, posicionándolo así como el más bajo entre todos. Esta investigación piloto tiene como objetivo entender el propósito y la cantidad de deuda estudiantil en el que incurren los estudiantes. La muestra consta de 194 (10%) estudiantes de la escuela de Administración de Empresas de una institución pública de educación superior de Puerto Rico. Los mismos respondieron a un cuestionario relacionado a sus deudas y gastos. Los resultados indican que 28% poseen deudas y que las variables de rendimiento académico no están directamente relacionadas al nivel de deuda. Además, las mujeres fueron más susceptibles a tener deudas.
PALABRAS CLAVES: préstamo estudiantil, tarjetas de crédito, Puerto Rico, estudiantes subgraduados

ABSTRACT: Student debt in the United States has been quickly increasing during the past decade. As to the first quarter of 2014, the student loan debt surpassed credit cards debt and auto loans. Puerto Rico ranks #17 by total debt among the United States and territories. Nonetheless, students in Puerto Rico have an average of $18,000 of student debt, positioning it at the lowest rank by average debt. This paper explores the debt phenomena among Puerto Rican undergraduate students. Specifically, we want to determine if students have debt, and if so, what type and how they spend it. A sample of 194 undergraduate students from a School of Business at a public higher education institution of Puerto Rico was surveyed. Results indicate that 28% of business students have debt. Female students were more susceptible to have debt. Furthermore, top expenses covered by debt are food, education, car expenses, clothing, and entertainment. The results reveal that 90 percent is not receiving counseling about debt management from the financial aid office. From those receiving the financial advising (10 percent), only 2 percent perceive it as useful. These results provide an exploratory look into the debt and its use among Puerto Rican undergraduate students.
KEYWORDS: student debt, loans, credit cards, Puerto Rico, undergraduate students   |  Descargar (.pdf, 266KB)